为充分发挥我校职业技能等级认定机构职能，推动微专业建设与学历教育、职业技能评价深度融合，6月30日上午9:30，继续教育学院联合教务处在花溪校区行政楼一楼后勤会议室召开微专业与职业技能等级认定课证融通工作研讨会。教务处相关负责人、各二级学院教学分管领导、科教科负责人及继续教育学院全体教职工参加本次会议。
会上，继续教育学院院长李志强介绍了学校获批职业技能等级认定机构的整体背景，解读职业技能等级认定相关政策，以及“修读微专业即可参与职业技能等级认定”的工作思路，围绕中医药特色专业建设、技能考核配套机制、后续实施难点等方面提出工作规划，强调要立足院校办学特色，打通学历教育与职业技能评价通道。
教务处处长柴慧芳结合全校人才培养工作作交流发言。她指出，课证融通是深化新时代高等教育改革、提升学生就业核心竞争力的重要抓手，要求各二级学院立足本专业特色，科学搭建微专业课程体系，将职业技能标准有机融入现有培养方案，统筹做好课程设置、实践教学、考核认定全链条衔接。
在交流研讨环节，各二级学院、职能科室参会人员依次发言，围绕微专业布局规划、课程体系搭建、人才培养方案修订、学生技能认定实施流程、配套管理机制等关键问题展开深入探讨，梳理各专业建设现存难点，交换建设思路与实操举措，形成多项工作建议。
本次研讨会进一步明晰了我校课证融通建设实施路径。下一步，教务处、继续教育学院将联合各相关二级学院汇总梳理本次会议意见，细化工作实施方案，持续完善中医药特色职业技能评价体系，切实提升我校人才培养实用性与就业竞争力。
